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５月18日～19日 初任者に向けたSSWを網羅する研修を実施します。 　※2度目以降の研修参加者の方は一日目の研修が半額となります 今年度からSSWr以外の職能団体会員の方も参加ができる中級者向けの研 …

ウェルビーイングプロジェクト ・連載初任スクールソーシャルワーカーのための一年間のポイント ・サタデーナイト研修 ・最新情報等 ※年会費5500円（クレジットによるサブスク登録で２年度目から3300円 …

研修で扱うデータをダウンロードしてください SV研修 事例検討準備方法 事例検討準備用紙  

以下の２つの課題について、それぞれ1600字以上で記載しメール提出してください。 〇いじめ・不登校の定義と実体（都道府県差）における自身の考え 〇チーム学校においてSSWrとしていじめや不登校へどう動 …

１）「アタッチメントとはなにか」 ２）「子どもの発達段階を支援の検討にどのように活用するか」 〇1600字以上 □締め切り　12月30日 ※お休みされた方は記載しないでください

児童や家庭に対する支援の実際について学習する。 ※インフォーマルな社会資源との連携におけるコミュニティソーシャルワーク 講師　入海英里子氏（スクールソーシャルワーク協会会長；自由学園常勤SSWr；白梅 …

○「学校コーチングとは何か」1600字以上 締切１月31日

☐課題テーマ 締切4/7 「クライエントの話を聴くには」 「不登校支援の基本とは」   各1600字以上 提出はいつもの通りメールで添付してください。  

●児童家庭福祉論レポート 社会福祉士の資格を所持されている方の提出は自由です。 ○「児童家庭福祉支援に関わる法制度と支援への考察（コロナ対応含）」1600字以上　または「修復的対話と子どもへの寄り添い …

●精神保健学レポート ○「要対協とは何か」1600字以上 ※“精神保健”または“虐待支援”のどちらかに焦点を当てて記載することでも構いません。 ○「虐待等を含む“精神保健”的支援の観点」1600字以上 …

○本研修では、スクールソーシャルワーカーに求められる基礎知識と基本援助技能を理解することを目標としています。また近年の児童やその環境が置かれている状況を理解し、スクールソーシャルワーカーとしてあるべき …

はい可能です。 応用課程は隔年で実施内容が異なりますので、できるだけご参加できるときにご参加いただくことを推奨しています。 基礎課程および応用課程共にどちらかの開始後３年間以内に修了しなければ修了証を …

単発参加でなく、課程参加(短期課程等除く)の場合はできます。 基礎課程は２年間、応用課程と一緒の受講で最長３年間の受講期限が設けられます。 逆に言うと、基礎課程受講時から３年以内に応用課程の修了をしな …

国立教育政策研究所　主任研究官　 これまで、主に、日本の学校を基盤とした関係機関連携に関する研究や米国のオルタナティブ学校制度に関する研究等を行ってきました。本講義を通して、それらの知見を少しでも還元 …

白梅大学非常勤講師／日本のSSWr事業をけん引した杉並区にて初期立ち上げから関わり、現在、自由学園にて修復的対話等様々な活動を常勤SSWrとして行なう。日本スクールソーシャルワーク協会会長

島根県スクールソーシャルワーカースーパーバイザー、山口県平生町・大島町・岩国市スクールソーシャルワーカー、前山口県スクールソーシャルワーカースーパーバイザー

1.演習 ：援助職の態度の比較と統合 2.演習 ：受容的アプローチ演習、能動・開発的アプローチ演習 3.シチュエーショナル援助実習 4.基礎課程修了試験 講師　米川和雄予定 【FA】原口一美氏（群馬県 …

1.教育制度・機構 2.いじめ防止対策推進法　チーム学校 ※一部、世相を反映させた内容になる予定 講師　宮古紀宏（国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター）

1.精神保健の基礎と支援 1)心理査定①パーソナリティ障害診断方法理解 2)心理査定②生物心理社会モデルからのアセスメント（応用） 心理療法（概要） 2.要保護児童対策地域協議会 3.虐待ケース検討の …

1.発達段階と生涯発達心理学の諸理論と支援の観点 （発達段階諸理論；フロイト、エリクソン、マーラー、パーテン、ピアジェ等） 2.発達課題と精神保健 　家庭環境における脳の発達、行動問題等 講師　米川和 …